الدامر: التحول
بحث وزير التربية والتعليم د. التهامي الزين حجر نهار اليوم، الثلاثاء ببورتسودان مستر جنيد والي مدير منظمة اليونسكو مكتب بورتسودان، دعم المنظمة للوزارة في مشاريع الأعمار والأنشطة الثقافية والتوثيقية. وتطرق اللقاء إلى تدريب المعلمين وإعمار البنية التحتية للمؤسسات التعليمية وتهيئة البيئة المدرسية ودعم التعليم الفني والتقني والتعليم الإلكتروني بالإضافة إلى التعليم المحلي ومحو الأمية..
وقال مدير اليونسكو بالسودان كل المشاريع التي طرحت من قبل الوزير ضمن خطة المنظمة في دعم التعليم بالسودان. واكد دعمه للمراكز والمدارس بولاية نهر النيل والولاية الشمالية المقترحة لإستضافة طلاب دارفور القادمين من دولة تشاد والنازحين من ولايات دارفور.
فيما اعرب الوزير عن شكره وتقديره للجهود التي ظلت تبذلها المنظمة لدعم ومساندة التعليم بالسودان شاكرا استضافتها مكاتب اللجنة الوطنية.
مؤتمر دولي في باريس:
في السياق كشفت وزارة التربية والتعليم عن استقطاب منظمة اليونسكو لأكثر من 250 مليون دولار لصالح التعليم بالسودان وذلك في اطار تبنيها لعمل تسويقي لاستقطاب دعم من المنظمات الدولية وشركاء التعليم لدعم الخطة الانتقالية للتعليم التي اعتمدها وزارة التربية والتعليم كخارطة طريق لاعمار وتطوير التعليم .
واوضح وكيل وزارة التربية والتعليم د. احمد خليفة عمر ان منظمة اليونسكو بجانب استقطاب هذا الدعم تعمل للترتيب لعقد مؤتمر دولي للشركاء بباريس في السادس والعشرين من مايو الجاري لحشد الدعم للخطة.
جاء ذلك خلال مخاطبته أمس، الإثنين بالدامر ورشة اعداد الخطط التنفيذية للخطة الانتقالية للتعليم والتي تنظمها الوزارة بالتعاون مع اليونسكو تحت شعار التّعليم لا ينتظر بمشاركة مديري التّخطيط والإحصاء بالولايات، والإدارات العامة بالوزارة والوحدات التّابعة .
واوضح خليفة ان هذه الورشة تكتسب أهميّتها كونها تناقش خطّة طموحة اشتركت فيها كل ولايات السّودان وتمّت مناقشتها على عدّة مستويات،وتم عرضها في الملتقى التّنسيقي لوزراء التّربية والتّعليم بالولايات كما أنها تعتبر ملتقى مصغّر لمناقشة اللّمسات النّهائيّة لإعداد الخطط التّنفيذيّة التي تُعبّر عنها وزارات التّربية والتّعليم الولائيّة.وأضاف أن الخطّة بعد عرضها على الخبير الدّولي سيتم توزيعها على مجموعة التّعليم المحليّة التي تعتبر شريك أصيل في إعداد الخطّة الانتقاليّة تحت مظلّة اليونسكو، وحيّا في هذا الصّدد دكتور أيمن بدري ، مدير مكتب اليونسكو بالسّودان لمتابعته الدقيقة للخطّة حتى رأت النّور إلى جانب متابعته لالتزامات المنظّمات في مجموعة التّعليم المحليّة كاشفا عن مقترح آخر لعقد مؤتمر إقليمي في منطقة الشّرق الأوسط لتمويل الخطّة التي من المنتظر أن يبدأ تنفيذها مطلع يوليو المقبل.
تأهيل البيئة المدرسية:
وأشار دكتور أحمد خليفة إلى أنّ هذه الخطّة الانتقالية ستهتم في مرحلتها بأربع قضايا أساسيّة تتمثّل في تدريب المعلّمين، وبناء القدرات للأطر التّربويّة، والبيئة المدرسيّة، وانتظام الدّراسة تحت كل الظّروف.
ودعا وزارات التّربية والتّعليم بالولايات وإدارات التّخطيط لإبراز مادمّرته الحرب وتحديد كيفية معالجة وإعادة تأهيل البيئة المدرسيّة، والعمل على استمرار الدراسة وذلك لنعكس للعالم مدى صلابة وقوّة إرادة الشّعب السوداني وعزيمته في استمرار الحياة.
وشدّد على أهمية إبلاغ كل الولايات ومتخذي القرار بأهميّة هذه الورشة وأهمية الخطّة الانتقاليّة للتّعليم مع العمل على إحكام عمليّات التّنسيق والمتابعة والتّقييم والمنافسة بين المحليّات في كل ولاية لتنفيذ هذه الخطة.
ونوه الخليفة لحاجتهم لمناصرة الإعلام ودوره لعكس الدّمار الذي لحق بالمؤسسات التّعليميّة على أيدى الدّعم السّريع.
وحيا الوكيل ولاية نهر النّيل وقال إنّها كانت مُلهِمة لكل الولايات في بداية العام الدّراسي.
