spot_img

ذات صلة

جمع

انعقاد امتحان الشهادة في موعده مع تغيير زمن الجلسات إلي الظهر وسط حرمان آلاف الطلاب

بورتسودان: التحول أعلن وزير التربية والتعليم المكلف د. أحمد خليفة،...

“الدعم السريع” تعلن استعادة السيطرة على منطقة الزرق بشمال دارفور

الفاشر: التحول أعلنت قوات الدعم السريع، عن استعادتها السيطرة على...

البعثة الدولية لتقصي الحقائق تستمتع لشهادات من 200 لاجئ سوداني في كمبالا

كمبالا: التحول أعلنت بعثة الأمم المتحدة المستقلة لتقصي الحقائق حول...

الجيش السوداني يعلن السيطرة على قاعدة “الزُرق” بدارفور

الفاشر: التحول أعلن الجيش السوداني، مساء السبت، سيطرة القوات المشتركة...

عقار يستنكر نهج جهات اقليمية ودولية تسعى لتسييس العملية التعليمية فى السودان

بورتسودان: التحول

بحث نائب رئيس مجلس السيادة الانتقالي القائد مالك عقار اير مع ممثل منظمة اليونيسف في السودان، شيلدون يت، دعم قضايا التعليم في السودان وإعادة تأهيل وبناء المؤسسات التعليمية التي دمرتها الحرب.

وتطرق الاجتماع إلى التحديات التي تواجه الحكومة في هذا الصدد، بجانب الترتيبات الجارية لعقد امتحانات الشهادة السودانية في الثامن والعشرين من الشهر الجاري، وخطة الحكومة الخاصة بمعالجة قضية الطلاب الذين لم يتمكنوا من الجلوس للامتحانات المؤجلة وسبل إلحاقهم للجلوس في امتحانات الشهادة السودانية الدفعة (24) المقرر لها في مارس القادم.

إلا أن نائب رئيس مجلس السيادة استنكر ما وصفه بالنهج الذي تقوم به جهات إقليمية و دولية تعمل علي تسييس العملية التعليمية في السودان بذات طريقة تسييس القضية الإنسانية واستخدامها كسلاح ضد المدنيين بغرض تحقيق مكسب سياسي يعزز وضع المجموعة المتمردة.

وقدم عقار شرحاً تفصيليا عن سير العمل والمجهودات التي قامت بها الحكومة لضمان إستمرارالعملية التعليمية وعزمها على عودة مسار التعليم إلى وضعه الطبيعي.

من جانبه أكد شيلدون ييت على حرص الحكومة وموقفها الواضح من قضية التعليم، لافتاً إلى أن عقد الامتحانات لطلاب الشهادة السودانية في هذا الظرف الصعب يوضح وبجلاء ذلك، متعهداً بالتواصل مع هيئات دولية لدعم هذا الموقف.

وأبدى شيلدون استعداد اليونسيف لتقديم الدعم المادي والفني من أجل إنجاح عملية عودة المسار التعليمي و ضمان إستكمال الطلاب السودانيين لمسيرتهم التعليمية وتقديم كافة أشكال العون لإنجاح امتحانات هذا العام المزمع عقدها في مارس القادم.

spot_imgspot_img